什么是汉语国际教育专业

本专业通过系统学习汉语言文字、中国文学、跨文化交际和汉语教育等知识，使学生具有深厚的中国文化功底和对外汉语教育能力，能够胜任汉语教学及相关工作，深入了解中外文化并能够用专业知识进行文化交流与推广，并且能够较为熟练地运用一门外语进行交际，能够从事与跨文化交际相关工作的高水平应用型汉语人才，同时为进一步深造奠定扎实的专业基础。

汉语国际教育专业学什么

按照专业培养要求，汉语国际教育专业要立足前沿科研领域，传授最新、准确的科学知识，培养学生的教学实践、外语和跨文化交际能力，注重学生身心健康和能力提升，使学生的德、智、体得到全面发展。

汉语类：现代汉语、古代汉语、中外文学、语言学概论、基础写作、对外汉语教学概论、对外汉语教学语法、第二语言习得概论、中华文明通论、文化交际与传播、教育心理学、教学设计与管理、中华才艺等。

英语类：综合英语、英语视听说、情景英语交际、功能英语交际、英美历史文化、英美社会文化、英语写作、英语演讲、英语辩论等。

大外汉语国际教育专业特色

1、在当前国家“一带一路”发展战略的新时代背景下，汉语国际教育专业发展前景广阔

汉语国际教育专业拥有国家文化战略支持，以及良好的中外经济文化交流环境，是我校参加国际交流项目主力专业之一，学生可以在国内外从事汉语国际教育、中小学教师、新闻媒体、中外文化交流等工作。依托我校海外十个孔子学院和众多友好院校，可为汉语国际教育和中国文化的海外传播贡献力量。

2、先进的教学理念

本专业在“大文化，多才艺，会交流”教学理念下坚持以汉语为基础，中国传统文化为核心，汉语教育为重点，教学实践为特色，创意表达为能力导向的人才培养模式。

? “大文化”——在培养国际汉语教师、中小学教师的同时，将传统文化与文化传播和创意产业有机结合，突出知识应用与能力培养；

? “多才艺”——中华才艺（书法、剪纸、中国结等）、中外礼仪训练、职业资格证书培训；

? “会交流”——具有汉语教学、应用写作、跨文化交际和文化传播、创意策划和组织执行等能力。

3、为满足学生未来就业需求，汉学院特别开设了英语强化课程

大外汉学院联合英语学院为汉语国际教育专业学生进行英语强化，一、二年级的课程设置与英语学院相同，并由英语学院的优秀师资授课，有机会参加英语专业四级、八级考试。通过英语强化，使学生具备基本的听说读写的能力，了解对象国的文化背景、国情，能够从跨文化视角较熟练地运用外语进行跨文化交流。学生能够较熟练地撰写与外事、汉语国际教育有关的一般性文章和应用文。培养学生成为中文系里外语交流能力强，外语系里汉语文学底蕴深的高级应用型人才。

4、汉学院拥有多元的教育实践基地，为学生实践提供广阔平台

汉学院是一个名副其实的国际大家庭，每学期的国际学生与中国学生的比例约为1.8:1。中外学生在这个大家庭中一起学习，一起开展丰富多彩的第二课堂活动，相知相通，共同进步。学院为本专业的学生提供各种教育实践、实习的机会。此外，我院与大连医科大学、大连工业大学、旅顺博物馆、解放军外国语学院昆山校区、上海美和语言进修学校等单位建立了校外实践基地。每年都有实习生去这些基地实习，为促进学生实践能力的提升搭建了一个很好的平台。

5、我们拥有拔尖人才培养计划

汉学院为具有良好潜质的优秀生和特长生提供特殊的学习和成才条件，为拔尖人才配备专门的导师，负责指导学生的出国考研、职业生涯规划、科研训练、论文写作和创新实践等活动，并以第二课堂的形式开展特长训练，旨在培养和造就一批精英人才。

汉语国际教育专业及就业前景

汉语国际教育专业毕业的学生就业渠道有以下几个方面：

1.在国内公立小学、国际学校、教育机构从事汉英语言文化教学工作；

2.在新闻媒体、编辑出版、政府机关等中外企事业单位从事行政、文秘、文化传播和创意等工作；

3.在语言文化研究机构从事中外文化交流、汉语言应用研究等工作；

4.在海外孔子学院从事汉语国际推广、海外汉语教师志愿者等工作；

5.出国留学、读研深造、自主创业。

报考指南

大连外国语大学汉学院汉语国际教育专业文理兼招，只要你希望自己的大学生活里充满国际化色彩，愿意和来自60多个国家和地区的国际友人交流，渴望能够正确、流利、得体地运用汉语进行跨文化交际，希望能熟练运用汉语从事外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作的同学，都适合学习汉语国际教育专业。

来源｜大外本科招生公众号

编辑｜郭冬瑶

编审｜曾子烨